启航泽东学院“周六例会第127期”：
学习《毛泽东读社会主义经济学批注和谈话》发言提纲
主讲：李定凯 教授
会议主持：朱 启
联席主持：铁穆臻
海报制作兼会议直播：郭石磊
会议录音：卿婉琳
简报与录音检查校改：朱明琳、梁夕辉
会议地址：启航泽东22院微信群聊天室
时间：2025-10-18 8:50-11:30
会议发言：李定凯、李立功、郝贵生、杜淮森、崔永平、铁穆臻、赵文宁、赵曾贻、朱 启等。
简述一下主讲内容：
学习《毛泽东读社会主义经济学批注和谈话》发言提纲
李定凯
一、《批注和谈话》的缘起、内容、整理、编辑和出版
1、《批注和谈话》是毛主席在1958年11月——1960年2月期间，针对我国社会主义建设高潮（总路线、大跃进、人民公社）中产生的一系列急迫的实际问题和与这些实际问题紧密关联的重大和根本理论问题，为了帮助全党各级干部，特别是中央、省市自治区、地、县四级干部中的很多人澄清头脑中的“一大堆混乱思想”，以“获得一个清醒的头脑”，建议开展读书活动，并且身体力行，率先垂范，亲自写读书笔记（批注），带领几位“秀才”逐段逐章地读毛主席选定的书，边读边议。读书过程中，毛主席发表了大量谈话，由参加读书的“秀才” ——主要是邓力群同志 ——记录下来，最后邓力群以满腔热情、坚强的韧性、花了巨大精力先后六次做系统整理，编辑成书，即文集《批注和谈话》。邓力群同志最后一次于一九九五年夏季在北戴河整理定稿后说：”我可以向历史作交代了。我的任务是把毛泽东的这些谈话原原本本地、完整地记录、整理出来，让它流传下去，至于对它的评价、理解、使用，我相信同时代的其他同志和我们的后代比我聪明，无须我多言。”
中华人民共和国国史学会于1998年1月以国史研究学习资料的名义印出请样本出版发行。
《批注和谈话》的版式类似列宁的《哲学笔记》。
- 《批注和谈话》是一部文集，内容包括：
- 毛泽东《关于读书的建议》（注：11.9于第一次郑州会议时所写，信中建议读两本书，即斯大林著《苏联社会主义经济问题》和1958年8月人民出版社出版的《马克思恩格斯列宁斯大林论共产主义社会》，要求“每人每本用心读三遍，随读随想，加以分析，……”）；
（2）《读斯大林《苏联社会主义经济问题＞批注》（注：是毛主席一九五八年三次读斯大林《苏联社会主义经济问题》做的批注。）（注：这两篇早先刊载于中央文献出版社1992年5月出版的《建国以来毛泽东文稿》第七册）；
（3）《读斯大林＜苏联社会主义经济问题＞谈话记录》；
（4）《读苏联＜政治经济学教科书＞下册谈话记录稿》；
（5）附录《读苏联<政治经济学教科书>下册谈话记录论点索引》。系由邓力群同志整理编辑而成。
在《批注和谈话》的《后记》和《邓力群自述》（2015年人民出版社出版）第十章里，邓力群详细介绍了他陪毛主席读苏联《政治经济学教科书》（第三版）下册的经过，以及谈话的整理、传达、学习、再整理、直到《批注和谈话》成书的过程。
在1958年11月9日和10日两天，毛主席就“大跃进搞得人思想有些糊涂，昏昏沉沉”，很多高级干部对出现才两三个月的新生事物人民公社的所有制性质认识不清、刮“共产风”这两个普遍存在的问题，用读斯大林的《苏联社会主义经济问题》的方式向参加第一次郑州会议的近20位中央和省一级的领导人谈他的读书意见，做说服工作，希望打通思想。会后，邓力群根据毛主席谈话的记录稿整理出来了《读斯大林<苏联社会主义经济问题>谈话记录》
毛主席与“秀才”们读《政治经济学教科书》（第三版）下册前，1959年庐山会议期间的8月15日，毛主席给到会同志写了《关于读两本书的建议》。信中说：
“建议读两本书。一本，哲学小辞典（第三版）。一本，政治经济学教科书（第三版）。两本都在半年读完。这里讲《哲学小辞典》一书的第三版。第一、二版，错误颇多，第三版，好得多了。……同政治经济学教科书一样，基本上是一本好书。”“在这里印出了《哲学小辞典》中的一部分，题为《经验主义，还是马克思列宁主义》，以期引起大家读哲学的兴趣。尔后可以接读全书。”“我们现在必须作战。从三个方面打败反党的反马克思主义的思潮：思想方面、政治方面、经济方面。思想方面，即理论方面。建议从哲学、经济学两门入手”可见，在此之前，毛主席是读过苏联的《哲学小词典》一、二、三版和《政治经济学教科书》（第三版）的。
因为毛主席工作繁忙，陆续用了三段时间和“秀才”们读完了《苏联政治经济学教科书》下册，分别是：（1）1959年12月10日到1960年1月3日，毛主席指定陈伯达、胡绳、田家英和邓力群在杭州陪他读《政治经济学教科书》下册（即社会主义部分），25天中读了21天书（都在下午）。胡绳、田家英轮流诵读，边读边议，邓力群专门记录。（2）1960年1月4日，毛主席离开杭州去上海准备参加政治局扩大会议（即上海会议），“秀才”们同行。1月5日下午在毛主席的专列上把在杭州没读完的第33章读完。（3）1960年2月4日到2月9日，毛主席和陈伯达、胡绳、田家英、邓力群一起把《政治经济学教科书》下册全部读完。在广州读书时，陶铸、胡乔木也参加了。
邓力群在《后记》和《自述》里写道： “从毛主席提出读书建议开始，到《毛泽东读社会主义政治经济学批注和谈话》付印，历时已经三十九年（注：1958年至1997年）。”“我有幸聆听毛主席的谈话，一直在考虑怎样整理、编辑、出版《批注和谈话》，供今人和后人阅读、研究、分析、评说，三十多年来没有放下。现在，这部较全的书稿总算付印了。此时心情，深感欣慰。”在长达近40年的时间里，《批注和谈话》一直让他“魂牵梦绕”、“没有放下”；终于付印了，他才如释重负，“深感欣慰”。其时，邓力群同志已经82岁高龄了！由此可见，邓老对毛主席和《批注和谈话》怀有多么深的无产阶级的感情和尊重啊！同时，也充分表现了一个坚定的马克思主义理论家和共产主义战士的坚定信念和宽阔胸怀。
- 为什么要学习《批注和谈话》？
1、《批注和谈话》是毛主席在实行社会主义建设总路线、大跃进和人民公社化运动的初期，把马列主义和中国社会主义革命和建设实际相结合，探索建设中国式社会主义道路的极其重要的思想理论和方针政策成果。《邓力群自述》第十章最后一节“（八）对毛主席读《政治经济学教科书》 谈话和批注的简要评价”中说：“我为什么对毛主席的读书笔记如此重视？因为这中间饱含着毛主席独创性的理论成果，主要是政治经济学，同时也涉及哲学、科学社会主义以及历史科学等诸多学科，是毛泽东思想的重要组成部分。我认为，1959 年至1960年毛主席先后读斯大林的《苏联社会主义经济问题》和苏联科学院的《政治经济学教科书（社会主义部分）》的谈话和批注，是继《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》之后，对社会主义革命和建设规律的又一次重要的探索。结合苏联四十二年的历史和现实，新中国十年的历史和现实，提出了许多重要的问题，发表了一系列超越前人、启迪后人的卓越见解。我们应该结合1959年以后的实践和现实的情况进行检验，看毛主席那时讲的这一套，哪些讲得对，哪些讲错了，哪些站得住，哪些站不住，给我们揭示了哪些问题，值得长期思索、考虑。同时，他联系历史和现实，总结经验，探索规律的方法，也值得我们学习、继承和发扬。”
2、1958年11月在第一次郑州会议上毛主席《读斯大林<苏联社会主义经济问题>谈话记录》的重点是要纠正当时大跃进和人民公社化运动中的“左”倾思想；正确认识社会主义经济规律；划清集体所有制和全民所有制、社会主义和共产主义两个界限，不能混淆；河北徐水县委书记那样急急忙忙往前闯是不好的，河南修武县委书记谨慎地行事是好的；要处理好工业农业的关系，轻重工业的关系；要正确对待和利用商品、商品生产、商品交换、价值规律；“中国革命的问题，始终是农民同盟军的问题，必须谨慎小心。”社会主义政治经济学要有政治，要讲生产力和生产关系，生产关系包括所有制、劳动生产中人与人之间的相互关系、分配形式三个方面，要破除人与人相互关系中的资产阶级法权；等等。毛主席还批评了斯大林提的“技术决定一切”是“见物不见人”，“干部决定一切”是“只见干部之人，不见群众之人”。总之，毛主席的第一个谈话记录既有巨大的现实纠偏的意义，又有指明今后的经济建设正确方向的理论意义。
毛主席读政治经济学教科书的谈话涉及的内容就更宽广了。邓力群在书的附录里，把毛主席的谈话按照论点分成了13个方面：（1）无产阶级世界观和方法论的若干重要问题（主要是哲学问题）；（2）社会主义政治经济学的对象和方法；（3）民主革命；（4）无产阶级革命和无产阶级专政；（5）生产资料所有制的社会主义改造；（6）政治战线和思想战线上的社会主义革命；（7）社会主义建设和社会主义建设总路线；（8）劳动生产过程中人与人之间的关系；（9）社会主义的流通过程；（10）积累和消费，消费品的分配；（11）从社会主义向共产主义过渡；（12）国际问题；（13）对一些历史人物和著作的评价。索引中又把每个方面按毛主席的原话分成了若干个要点。这样分门别类整理编辑出来，就把毛主席的在读书过程中的谈话更加条理化系统化理论化了。邓力群同志不愧为毛主席的好学生，学习毛泽东思想的楷模，是我们学习的榜样！
3、《批注和谈话》是原汁原味的毛主席的思想，具有不可否认的真实性和准确性，因而成为维护毛泽东思想的指导意义，维护中国共产党的英明领导，坚定不移走社会主义道路，防止资本主义复辟的有力武器，也是教育所有因长期受错误舆论和道听途说的蒙蔽而不明真相、辨不清风向的人们极好的教科书。
4、《批注和谈话》的真理光芒是照耀中国社会所有追求科学社会主义光明前途的先进分子的思想灯塔。毛主席在世时是人民的伟大领袖，逝世后是人民的伟大导师。《批注和谈话》为千百万信仰马列主义毛泽东思想的后辈提供了怎样学习，怎样读书，怎样分析和解决革命和建设的实践中遇到的复杂和困难问题的鲜活样本。
三、我学习《批注和谈话》的方法
1、我有幸得到了一本《批注和谈话》的复印件，要努力反复阅读，加深理解。
2、与其他著作（如《建国以来毛泽东文稿》、《毛泽东年谱》（1949——1976）、赞成和拥护毛主席路线的曾担任重要领导职务并且和毛主席有亲身交往的老革命家的回忆录，等等）交叉阅读，互相印证。
3、阅读反面材料，特别是上世纪八、九十年代的报刊、杂志、书籍、电视文艺作品中大量存在的造谣污蔑攻击诋毁毛主席和他那个时代的作品，并且尝试运用毛主席的思想写出实实在在的文章予以驳斥和批判。
4、岁数大了，力不从心，客观规律。希望寄托在中青年身上。
谢谢！
会议讨论发言：
1、李定凯：（请听录音）
2、李立功：（请听录音）
3、郝贵生：（请听录音）
4、杜淮森：（请听录音）
5、崔永平：（请听录音）
6、铁穆臻：（请听录音）
7、赵文宁：（请听录音）
8、赵曾贻：（请听录音）
9、朱 启：（请听录音）感谢大家！老师们的发言各有千秋，我们要相互学习，彼此借鉴。同时，要特别注意李定凯、郝贵生二位教授的意见：
第一要下功夫去读原著，学习和把握马列主义、毛泽东思想的精髓，并以此来鉴别和抵制一切非无产阶级思想以及假马克思主义政治骗子的歪理邪说；
第二要更多的了解和辨析反面意见观点来作为警戒和借鉴，让自己一步步强大到无懈可击。对于不同甚至反对意见，我们也要敢于听和善于听，一定要以伟大领袖毛主席为光辉榜样，来增强包容和吸纳性，对自身要“无欲则刚”，对他人要“有容乃大”。
同时，大家也一定要更多倾听和采纳郝贵生等老教授们的观点和建议，他们都在尽己所能地把个人掌握的知识精华传播给社会，并对年青一代进行不遗余力的传帮带。大家一定要抓住机会，来强化自身，播益社会！
老同志也要注意“聚焦”艺术，把自身有限的精力充分利用，并定向突破：擅长理论的就讲理论，实践丰富的就讲经历，让社会和他人特别是年青一代获取更多的教益和启示。
我们“周三下午茶”系列讲座也进行到了第7次，以前都是我讲的，从11月份就要请大家来讲。宗旨就是要请我们这些共和国同龄人来现身说法，讲述个人对毛泽东领导下社会主义新中国的经历和认识，让那些真善美的正能量蔚成风气，散播人间。
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下周六，在相同的时间和地点，请魏成阶教授来给大家讲《学习钱学森，做一个毛主席放心的科技工作者》。欢迎大家在同一时间和地点来此聆听和讨论！
2025-10-18 14:00朱启根据会议资料整理
附录：毛主席关于读书的建议（郝贵生教授友情提供）
关于读书的建议
毛泽东
（一九五八年十一月九日、十日）
同志们：
此信送给中央、省市自治区、地、县这四级党的委员会的委员同志们。
不为别的，单为一件事：向同志们建议读两本书。一本，斯大林著《苏
联社会主义经济问题》；一本，《马恩列斯论共产主义社会》。每人每
本用心读三遍，随读随想，加以分析，哪些是正确的（我以为这是主要的）；
哪些说得不正确，或者不大正确，或者模糊影响，作者对于所要说的问题，
在某些点上，自己并不甚清楚。读时，三、五个人为一组，逐章逐节加以讨
论，有两至三个月，也就可能读通了。要联系中国社会主义经济革命和经济
建设去读这两本书，使自己获得一个清醒的头脑，以利指导我们伟大的经济
工作。现在很多人有一大堆混乱思想，读这两本书就有可能给以澄清。有些
号称马克思主义经济学家的同志，在最近几个月内，就是如此。他们在读马
克思主义政治经济学的时候是马克思主义者，一临到目前经济实践中某些具
体问题，他们的马克思主义就打了折扣了。现在需要读书和辩论，以期对一
切同志有益。
为此目的，我建议你们读这两本书。将来有时间，可以再读一本，就是
苏联同志们编的那本《政治经济学教科书》。乡级同志如有兴趣，也可以读。
大跃进和人民公社时期，读这类书最有兴趣，同志们觉得如何呢？
毛 泽 东
一九五八年十一月九日于郑州
根据《毛泽东书信选集》刊印。
（有手稿）